| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論與理解分析媒體之能力。 |
✔
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| 媒體實務設計與發展專案能力。 |
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✔
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| 影視相關媒體之企劃與前置能力。 |
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✔
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| 影視相關媒體之攝製執行能力。 |
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✔
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| 影視相關媒體之後製能力。 |
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✔
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| 團隊合作並有效溝通之能力。 |
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✔
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| 職業倫理及社會責任實踐之能力。 |
✔
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| 全方位視野與國際觀之傳播專業能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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法律是制度化的規則，闡明人們的權利與義務。傳播法規是規範傳播媒體的制度化律則，它經常與新聞自由及各式人權相關。本課程首先介紹做為國家一切法律根本基礎的憲法，對媒體新聞自由之保障；進而分析新聞自由與各式人權相衝突時，法律如何規定這些權利義務的界限，希望藉由法律概念與相關法律案例的分析討論，使學生更認識我國傳播相關法律。1.能熟悉傳播內容及傳播活動相關的法律規範。2.能運用必要的傳播法規分析傳播實務工作。3.能藉由傳播法規之精神內涵，了解傳播人應有的社會責任。4.能廣泛認識我國傳播法律與政策之規範取向。1.Understand the dissemination of ideas in relation to legal norms; understand speech and press freedoms in theory and practice (knowledge) 2. Use existing laws and regulations to disseminate relevant work (skills) 3. Develop a positive, socially responsible approach to disseminating work (development) 4. Understand Taiwan's legal norms and policies (other)
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明與要求、法學基本概念第02週：（228停課一週）第03週：誹謗罪-1第04週：誹謗罪-2第05週：隱私權(妨害祕密)-1第06週：隱私權(妨害祕密)-2第07週：（校慶補假停課一週）第08週：妨害風化(猥褻罪)與兒少保護第09週：期中考試週第10週：肖像權第11週：著作權-1第12週：著作權-2第13週：廣告法規-1第14週：廣告法規-2第15週：我國傳播法律與政策規範取向第16週：期末報告分享-1第17週：期末報告分享-2第18週：期末報告分享-3
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%情意態度（出席與課堂參與）：20%小考與作業：20%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.尤英夫（2008）。《大眾傳播法》（三版）。台北：新學林。(教科書)3.葉玟妤（2006）。《媒體人的法律保護》。台北：商周。(教科書)4.卓越新聞獎基金會（2009）。《台灣傳媒再解構》。台北：巨流。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yclee/
E-Mail： yclee@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:R-246;
星期三,第1~2節,地點:R-246;
分機:7830
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