本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
室內設計專業領域所需之知識技能及人文素養。		✔
問題發掘分析及評估解決能力。	✔
運用圖模、口頭及影音多媒體等表現方式，有效表達溝通設計理念特色及成果能力。		✔
具知識廣度以敏銳觀察設計流行資訊及社會生活變化能力。	✔
建構專業倫理價值及認知終身學習再教育之重要性。		✔

本課程培養學生下列知識：

空間活化的價值在於提高既有空間存留的利用，已達資源完善運用及地方永續經營的目的。 此本課程藉由台灣產業資產遺址再利用為基礎概念，循序導入空間活化操作技巧，藉由案例實證說明引導學生建構環境改造的手法概念。本課程的目標在於建立學生對地方文化感知的理性邏輯分析能力，藉由課程訓練使學生熟悉空間活化與再造的原則與應用,設計與管理及潮流與實例. 1.熟悉空間活化與再造的原則與應用 2.了解空間活化與再造的的設計與管理 3.認知空間活化與再造的潮流與實例 Space is to enhance the value of the activation of both the retention of the use of space, has reached resources to improve the sustainable use and local purposes. The assets of this program by Taiwan's industrial site reuse-based concept, sequential activation of operating skills into space, guided by case empirical description of the way students construct the concept of environmental reform.

每週授課主題

第01週：導論 第02週：空間計畫的課題與窘境 第03週：空間活化與再造的原則 第04週：空間活化與再造的應用 第05週：空間活化與再造的類型 第06週：空間活化與再造的設計 第07週：空間活化與再造的管理 第08週：國外案例賞析與導論 第09週：期中考 第10週：產業空間再造發展趨勢 第11週：糖產業空間再造的原則 第12週：糖產業空間再造的類型 第13週：糖產業空間再造的設計 第14週：糖產業空間再造的管理 第15週：校外個案參觀 第16週：工作坊操作一 第17週：工作坊操作二 第18週：期末報告

成績及評量方式

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.自編講義(iLMS數位學習系統)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~s9412903/ E-Mail： s9412903@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: