| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 室內設計專業領域所需之知識技能及人文素養。 |
✔
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| 問題發掘分析及評估解決能力。 |
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✔
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| 運用圖模、口頭及影音多媒體等表現方式，有效表達溝通設計理念特色及成果能力。 |
✔
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| 具知識廣度以敏銳觀察設計流行資訊及社會生活變化能力。 |
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✔
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| 建構專業倫理價值及認知終身學習再教育之重要性。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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教導學生如何將採光與照明設計做統合性的設計，以提昇空間品味與室內光環境的機能性。1.教授光學的基本知識，與世界知名照明設計案例，做為照明設計的基礎與美學培養2.教導學生如何將採光與照明設計做統合性的設計，以提昇空間與物理環境的機能性3.教導學生瞭解照明光源的種類與燈具選用原則，並使用正確的照明系統在空間設計上4.使用照明模擬軟體Dialux做出精確的照明模擬，讓學生在設計的操作中可以立即應用5.介紹「綠色照明」的觀念與綠建築中照明節能的趨勢，避免照明燈具不當的超量設計This course introduces students the integrated lighting design principles combining the natural lighting and artificial lighting.
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| 每週授課主題 |
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第01週：照明設計授課內容介紹與預期成果第02週：世界知名照明設計案例介紹第03週：照明術語與光學原理第04週：建築採光設計1 (採光手法)第05週：建築採光設計2 (宗教空間)第06週：建築採光設計3 (住宅空間)第07週：照明設計與生活、照明心裡學第08週：照明光源種類(1)第09週：期中報告 (抽點報告)第10週：照明光源種類(2)第11週：照明燈具種類彙整第12週：照明系統分類與使用時機第13週：照明技巧第14週：綠色照明的節能新趨勢第15週：電腦輔助照明模擬DIALUX軟體操作教學-1第16週：電腦輔助照明模擬DIALUX軟體操作教學-2第17週：電腦輔助照明模擬DIALUX軟體操作教學-3第18週：期末報告 (抽點報告)
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| 成績及評量方式 |
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平時出席狀況：35%期中報告：25%期末報告：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■ 建築師■ 公務人員土木職系建築類科、公職建築師■ 勞委會(甲乙丙級)技術士證照■公務人員初等、五等特考、佐級、士級，及相當之政府考試■公務人員普考或丙等特考、四等特考、五等特考、員級，及相當之政府考試
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| 主要教材 |
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2.教師所上傳的教學簡報檔(iLMS數位學習系統)3.相關的網站教學檔案(相關網站的電子說明文件檔)4.轉為pdf提供在網路上下載並有實體講義供影印(教師自製的PPT講義)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/
E-Mail： kuoboen@gmail.com
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:D-817;
星期四,第3~4節,地點:D-817;
分機:4350
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