朝陽科技大學
100學年度第2學期教學大綱
當期課號 2000 中文科名 室內設計史
授課教師 董皇志 開課單位 室內設計學位學程
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制1年級 A班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
室內設計專業領域所需之知識技能及人文素養。
問題發掘分析及評估解決能力。
運用圖模、口頭及影音多媒體等表現方式,有效表達溝通設計理念特色及成果能力。
具知識廣度以敏銳觀察設計流行資訊及社會生活變化能力。
建構專業倫理價值及認知終身學習再教育之重要性。

本課程培養學生下列知識:
本課程目標在幫助同學欣賞了解室內設計之史論及藝術,鞏固其在這一領域的知識。

1.引導與瞭解近代設計與現代建築空間發展的脈絡與思想。
2.建立基本的建築與室內空間形式、風格類型之判準能力。
3.透過歷史時期建築與室內空間的代表作品來探討室內空間發展之影響。
4.透過材料、舞台展演、設備優化與照明科技等演進之主要案例作品建立作品評價的空間審審觀念。

This course is designed to help participants appreciate the art of interior design and consolidate their knowledge in this field.

每週授課主題
第01週:設計史學:來自藝術風格史的源流
第02週:現代設計史與其變遷
第03週:古文明史:埃及、希臘
第04週:古文明史:羅馬、早期基督教
第05週:中世紀史:哥德式建築
第06週:中世紀史:文藝復興
第07週:近代史:18世紀工業革命之後
第08週:近代史:工藝美術運動
第09週:期中考。:近代史:新古典主義
第10週:近代史:歐陸包浩斯學校
第11週:近代史:20世紀的新材料
第12週:當代史:現代主義
第13週:當代史:後現代主義之後
第14週:當代史:室內設計展望
第15週:臺灣的室內設計歷程Ⅰ
第16週:臺灣的室內設計歷程Ⅱ與案例
第17週:中國的室內設計史與案例
第18週:期末考

成績及評量方式
期中考:25%
期末考:30%
平時作業及出席:20%
平時實作練習:25%

證照、國家考試及競賽關係
■ 建築師
■ 公務人員土木職系建築類科、公職建築師
■ 勞委會(甲乙丙級)技術士證照

主要教材
2.李玉龍,張建成譯,2000,《新設計史》,台北:六合出版社(教科書)
3.黃定國,2004,《建築史》, 台北:大中國圖書公司(教科書)
4.楊裕富,2005,《空間設計概論與設計方法》,台北:田園城市出版社(教科書)

參考資料
書名:近代建築史 作者:孫全文譯 出版年(西元):1975 出版社:台北:台隆書店
書名:現代室內設計史 作者:蕭大坤 出版年(西元):2003 出版社:台北:建築情報出版社
書名:建築史 作者:黃定國 出版年(西元):2004 出版社: 台北:大中國圖書公司

建議先修課程
1.建築欣賞
2.室內設計作品賞析

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hctung/
E-Mail: hctung@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第3~4節,地點:D-730;
星期四,第3~4節,地點:D-730;
分機:4369

[關閉] [列印]
尊重智慧財產權,請勿不法影印。