本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
人文美學、創意思考及永續環境關懷能力。	✔
景觀及都市規劃設計能力。	✔
景觀與都市空間議題發掘，整合分析及問題解決能力。	✔
數位媒體與資訊科技整合應用能力。				✔
專業倫理、溝通協調及團隊合作能力。			✔
景觀與都市規劃設計國際思潮掌握及自主學習能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在帶領同學進入並認識景觀規劃領域，並建立嚴謹的邏輯思考，更重要的是引導景觀人面對環境的態度與謙卑。本課程除著重景觀規劃之相關議題探討外，並針對大環境之敏感區位與坡地防災，利用衛星影響判讀技術萃取可能發生之區位。 1.基地潛力與限制分析 2.景觀規劃個論(農村規劃、原住民聚落、風景區規劃、公園規劃、遊憩區規劃、集水區規劃、濕地與親水河溪規劃、森林區規劃、特殊環境之規劃) 3.由全球暖化看台灣之水土保持、生態與防災議題 This course is designed to lead students to understand landscape planning, and establish rigorous logical thinking, more importantly, guiding people dealing environmental attitudes with humility. The course focuses on issues related to diverse planning projects, and for the sensitive area and slope disaster prevention, using satellite technology in extracting possible occur areas.

每週授課主題

第01週：景觀規劃概念介紹 第02週：228放假 第03週：景觀資源如何發掘 第04週：景觀規劃應如何思考 第05週：如何撰寫規劃報告 第06週：運用規劃之電腦技術 第07週：校慶補假 第08週：基地潛力與限制分析 第09週：期中考 第10週：基地開發設施內容 第11週：景觀規劃個論---客家聚落規劃 第12週：景觀規劃個論---農村規劃 第13週：景觀規劃個論---原住民聚落 第14週：景觀規劃個論---風景區規劃 第15週：景觀規劃個論---山坡地開發 第16週：景觀規劃個論---遊憩區規劃 第17週：景觀規劃個論---水域區規劃 第18週：期末考

成績及評量方式

隨堂模擬測驗：10% 期中考：30% 期末考：30% 口頭報告：15% 技術操作：5% 學習態度：5% 平時作業及出席：5%

證照、國家考試及競賽關係

■高普考

主要教材

2.環境景觀之規劃與應用(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~linnlynn/ E-Mail： linnlynn@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: