朝陽科技大學
100學年度第2學期教學大綱
當期課號 1966 中文科名 空間構成
授課教師 江怡錚 開課單位 景觀及都市設計系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制1年級 A班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
人文美學、創意思考及永續環境關懷能力。
景觀及都市規劃設計能力。
景觀與都市空間議題發掘,整合分析及問題解決能力。
數位媒體與資訊科技整合應用能力。
專業倫理、溝通協調及團隊合作能力。
景觀與都市規劃設計國際思潮掌握及自主學習能力。

本課程培養學生下列知識:
「空間」是實質環境的重要而基本之元素之一,其意義與構成可以從”內涵”與”形象”二方面著手,而此二方面則必須從人的角度切入。本課程將由簡入繁,引領環境設計之初學者認識人造實質空間的形象特性,及其內涵意義。

1.瞭解空間實體與虛體的關係
2.瞭解空間感知與介面形式
3.認識構成原理:元素與形狀
4.分析構成原理:關係與次序
5.分析構成原理:組織與層級

“Space” is a basic and important unit of physical environment, where people live and build every day. Space meanings and compositions relate to the content and form, which should be considered in human’s view. Based on these points, this curriculum introduces the beginners the properties of the built space.

每週授課主題
第01週:導論
第02週:實體與虛體
第03週:空間感知與介面形式
第04週:空間感知與介面形式
第05週:元素與形狀
第06週:元素與形狀
第07週:案例分析一
第08週:演講或參訪
第09週:期中考
第10週:關係與次序
第11週:關係與次序
第12週:關係與次序
第13週:案例分析二
第14週:動線與序列
第15週:動線與序列
第16週:動線與序列
第17週:案例分析三
第18週:期末考

成績及評量方式
隨堂模擬測驗:20%
期中考:20%
期末考:20%
學習態度:10%
平時作業及出席:30%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
2.Francis D. K. Ching, Architecture: Form, Space, and Order,王玲玉、呂以寧 譯:建築:造型、空間、與秩序,第二版,六合出版社,台北。(教科書)
3.Hans Loidl, and Stephen Berbard,Opening Spaces_ Design as Landscape Architecture, Birkhauser, Berlin.(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~ycchiang/
E-Mail: ycchiang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:D-818;
星期三,第5~6節,地點:D-818;
分機:7263

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