| 學分數 |
5
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。 |
✔
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| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。 |
✔
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| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。 |
✔
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| 溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。 |
✔
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| 市場需求之體察與評估能力。 |
✔
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| 材料特性與製造技術之掌控能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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專題設計課程之目的在於培養學生具備完整之產品設計能力. 從產品企劃,產品設計,至產品製造等能力. 1.確定題目及方向的正確性2.資料收集與分析3.設計構想展開 4.模擬實驗5.細部設計 The goal of this course is to develop students" ability about Product Planning and Product Design
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| 每週授課主題 |
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第01週：最終產品模型白身及使用者界面設計第02週：電腦3D表現圖(Rendering)及工程圖第03週：第四次發表第04週：第四次發表第05週：最終產品模型第06週：最終產品模型第07週：最終產品模型第08週：展示設計(含裱版、動畫等視覺設計)第09週：完整的設計報告書第10週：第五次發表（校內成果展）第11週：最終產品模型第12週：展示設計(含裱版、動畫等視覺設計)第13週：新一代設計展第14週：完整的設計報告書第15週：完整的設計報告書第16週：完整的設計報告書第17週：完整的設計報告書第18週：完整的設計報告書
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.由授課教師自行編寫(iLMS數位學習系統)
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| 參考資料 |
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書名：設計&未來生活 作者：[諾曼]Donald A. Norman著; 卓耀宗譯 出版年(西元)：2008 出版社：臺北市 : 遠流
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~kim.cklee/
E-Mail： kim.cklee@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-430;
星期五,第5~6節,地點:D-430;
分機:5201
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