| 學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。 |
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✔
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| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。 |
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✔
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| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。 |
✔
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| 溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。 |
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✔
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| 市場需求之體察與評估能力。 |
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✔
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| 材料特性與製造技術之掌控能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過設計實做演習的方式，帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養，同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜，同時穿插設計比賽於課題中。1.發現需求使用者習性觀察2.創新技法以人為本3.創意提案輔助工具4.技術可行性 合理的解答5.實驗設計規劃6.數據測量方法與分析7.人機介面設計 回歸人本Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.
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| 每週授課主題 |
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第01週：專案設計1第02週：專案設計1第03週：專案設計1第04週：專案設計1第05週：專案設計2第06週：專案設計2第07週：專案設計2第08週：專案設計2第09週：期中發表第10週：專案設計3第11週：專案設計3第12週：專案設計3第13週：專案設計3第14週：專案設計4第15週：專案設計4第16週：專案設計4第17週：專案設計4第18週：期末發表
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%口頭報告：10%技術操作：10%學習態度：10%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：設計素描 作者：庫斯、埃森與羅薩淋、史都爾 出版年(西元)： 出版社：龍溪圖書
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mickey/
E-Mail： mickey@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:D-508;
星期五,第3~4節,地點:D-508;
分機:4302
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