學分數 |
5
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修課時數 |
11
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
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適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
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創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
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具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
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具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本學科主要教導學生利用建築設計理論與方法,將建築需求以適當的表現方式,形象地表達建築平面配置、空間組織、量體構造、交通動線、結構及構造、材料使用等滿足建築計畫的要求。其目標包含如下:
1. 期使學生綜合運用所學過的建築設計及專業知識,如歷史、結構、構造、設備、生態等。
2. 經由規劃及設計之構思及實作過程,增強學生之設計能力。
3. 培育學生綜合分析、獨立思考、落實概念及清晰表達的能力。
4. 針對不同議題如生態、數位科技、再利用、文化產業等不同議題深入探討。
1.綜合運用所學過的建築設計及專業知識,如歷史、結構、構造、設備、生態等2.由規劃及設計之構思及實作過程,增強學生之設計能力3.培育學生綜合分析、獨立思考、落實概念及清晰表達的能力4.針對不同議題如生態、數位科技、再利用、文化產業等不同議題深入探討This course aims to cultivate students’ ability to comprehend overall design process through emphases on the importance of design methods, environmental and site analyses, problem explorations and strategy development.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明與老師介紹並發給第一次練習作業題目第02週:分組教學討論第03週:分組教學討論第04週:分組教學討論第05週:分組評圖第06週:分組教學討論第07週:第一次練習作業總評第08週:畢業設計分組教學討論第09週:畢業設計分組教學討論第10週:畢業設計分組評題第11週:畢業設計分組教學討論第12週:畢業設計分組教學討論第13週:畢業設計分組教學討論第14週:畢業設計分組教學討論第15週:畢業設計分組教學討論第16週:畢業設計分組評圖(一)第17週:畢業設計分組教學討論第18週:畢業設計分組教學討論
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證照、國家考試及競賽關係 |
■建築師■公務人員土木職系建築類科■公職建築師
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~chychen/
E-Mail: chychen@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第9~A節,地點:D-730; 星期三,第3~4節,地點:D-730; 分機:4349
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