學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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✔
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體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
✔
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適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
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✔
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創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
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✔
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具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
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✔
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具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程以深入淺出的理論介紹,使同學對產生中國傳統設計的文化背景及美學有一概括性的瞭解,培養清晰思考及清楚的表達能力,使同學能學習到中國傳統設計的精髓,並對同學的建築或室內設計課程有啟發性。
教學目標如下:
(一)瞭解中國傳統建築的文化底蘊及類型。
(二)啟發同學的建築設計思維。
(三)培養同學清晰思考的能力。
1.瞭解中國傳統建築的文化底蘊及類型2.啟發同學的建築設計思維3.培養同學清晰思考的能力This course aims to bring students’ attention to the realm of tradditional Chinese architecture through essay writings and reporting on selected topics such as main characteristics of traditional Chinese architecture,Yin-yang theory,Traditional Chiese Weltanschauung, geomancy, traditional city planning and design principles, temples,tombs,gardens and houses.
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每週授課主題 |
第01週:"中國建築哲學"DVD欣賞及課程簡介第02週:中國傳統民居理論第03週:中國傳統民居理論第04週:中國傳統民居理論第05週:中國傳統民居理論第06週:中國傳統城市規劃與宮殿設計第07週:中國傳統壇、廟第08週:中國傳統寺、觀第09週:期中考第10週:大型人工地景第11週:皇家園林 ─ 北京頤和園第12週:皇家園林 ─ 承德避暑山莊第13週:江南私家園林第14週:江南私家園林第15週:江南私家園林第16週:傳統寺觀園林第17週:傳統園林"隙地空間"設計手法之現代應用第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:40%期末考:40%出席:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:蘇州古典園林 作者:劉敦楨 出版年(西元):1978 出版社:北京中國建築工業出版社書名:中國古代建築史 作者:劉敦楨 出版年(西元):1980 出版社:北京中國建築工業出版社書名:華夏意匠—中國古典建築設計原理分析 作者:李允鉌 出版年(西元):1982 出版社:香港廣角鏡
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~cschao/
E-Mail: cschao@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:D-805; 星期三,第3~4節,地點:D-805; 分機:4372
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