本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。	✔
體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。	✔
適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。			✔
創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。		✔
具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。			✔
具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

1.建築系學生瞭解歐洲社會文化語文明建築發展的脈絡與思想。 2.訓練學生建立基本的建築史觀與理論批判能力。 3.透過古代文明建築作品來探討建築發展對後世的影響。 4.古典建築在文化與自然之間找到一種平衡的結果。 1.建築系學生瞭解歐洲社會文化語文明建築發展的脈絡與思想 2.訓練學生建立基本的建築史觀與理論批判能力 3.透過古代文明建築作品來探討建築發展對後世的影響 4.古典建築在文化與自然之間找到一種平衡的結果 Profile made to analyze the building behaviors in the development of western civilizations in terms of how them define the function, demands and objectives of space layout; the range encompasses: 1.Exploring prehistoric architecture; 2.The Ancient Civilization period; 3.The Medieval period; 4.The revolutionary trends since the Renaissance; 5.The evolvement from the Neo-classicism to the Reconciliatory School and the Rationalism .

每週授課主題

第01週：希臘 第02週：柱式：希臘 第03週： 羅馬 第04週：穹窿：羅馬 第05週： 仿羅馬 第06週：朝聖：仿羅馬 第07週： 哥德 第08週： 神光與彩繪：哥德 第09週：理性：文藝復興 第10週： 理性：文藝復興 第11週：巴洛克 第12週：巴洛克 第13週： 自然：浪漫主義 第14週： 自然：浪漫主義 第15週：本源：新古典主義 第16週：本源：新古典主義 第17週：歷史主義 第18週：歷史主義

成績及評量方式

隨堂模擬測驗：10% 期中考：20% 期末考：30% 口頭報告：10% 技術操作：10% 學習態度：10% 平時作業及出席：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.西洋建築發展史話/傅朝卿/台灣建築與文化資產出版社(教科書)

參考資料

書名：西洋建築史 作者：葉碧雲譯 出版年(西元)： 出版社：正中 書名：西洋建築史 作者：蔡毓芬譯 出版年(西元)： 出版社：地景 書名：圖解西洋建築故事 作者：崔晃境 出版年(西元)： 出版社：茂榮

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cosmoliu2002/ E-Mail： cosmoliu2002@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第3~4節,地點:D-712; 星期四,第3~4節,地點:D-712; 分機:4502