| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 系統、組件或製程等規劃與設計，以滿足需求面的能力。 |
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✔
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| 終身學習態度養成的能力。 |
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✔
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| 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。 |
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✔
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| 跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。 |
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✔
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| 專業道德與倫理的認知。 |
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✔
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| 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。 |
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✔
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| 實驗設計與執行、以及實驗數據分析與詮釋的能力。 |
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✔
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| 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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能完成內容紮實、可讀性高之文件及流暢之口頭報告。1.如何撰寫工程報告。2.如何做好口頭報告。3.增進中文寫作能力。To be able to complete a good and readable document as well as an oral report.
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| 每週授課主題 |
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第01週：如何準備履歷表第02週：如何準備履歷表第03週：如何準備履歷表第04週：寫自傳有撇步第05週：寫自傳有撇步第06週：寫自傳有撇步第07週：自我介紹訓練第08週：自我介紹訓練第09週：自我介紹訓練第10週：讀書計畫（SOP）之撰寫第11週：讀書計畫（SOP）之撰寫第12週：讀書計畫（SOP）之撰寫第13週：研究計畫（產品說明書）之撰寫第14週：研究計畫（產品說明書）之撰寫第15週：研究計畫（產品說明書）之撰寫第16週：口頭報告實施第17週：口頭報告實施第18週：口頭報告實施
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：33%平時作業及出席：67%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2. 科技寫作與表達，羅欽煌著，第四版，全華出版(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hcwul/
E-Mail： hcwul@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:E-501.1;
星期四,第3~4節,地點:E-501.1;
分機:7576、4537
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