| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 系統、組件或製程等規劃與設計，以滿足需求面的能力。 |
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✔
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| 終身學習態度養成的能力。 |
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✔
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| 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。 |
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✔
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| 跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。 |
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✔
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| 專業道德與倫理的認知。 |
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✔
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| 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。 |
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✔
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| 實驗設計與執行、以及實驗數據分析與詮釋的能力。 |
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✔
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| 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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課程將會涵蓋研發、生產與品牌等領域的工具方法與流程、創新思維的工具、企業營運策略方法、以及經營模式創新概述。1.製商整合範疇介紹：介紹製商整合的定義、涵蓋範圍、各領域的重點工具方法與資訊系統、以及整合的意義等。2.流程方法：同步工程、創造力工程3.策略工具：SWOT、五力分析、PEST、BSC與策略地圖簡介4.思考工具實務簡介：Mind mapping、六頂思考帽、曼陀羅法5.研發工具：QFD、DFMA、APQP6.品牌工具：TBM7.經營模式創新簡介This course will cover tools and processes of R&D, production and branding. In addition, it will also cover the topics of innovative thinking, operation strategy and business model innovation, etc.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介、研發與創造力工程的整合與發展第02週：流程方法：同步工程第03週：流程方法：創造力工程第04週：策略工具：SWOT分析、五力分析、PEST分析、BSC與策略地圖簡介第05週：思考工具實務簡介：Mind mapping、六頂思考帽、曼陀羅法、其他思考工具第06週：研發工具：QFD、DFMA、APQP、FMEA等第07週：工具方法心得報告與討論(1)第08週：工具方法心得報告與討論(2)第09週：期中考第10週：品牌工具：TBM第11週：創新的力量第12週：創新的分類第13週：創新的各個領域案例分享第14週：經營模式創新簡介第15週：文化與策略的重要性第16週：期末讀書心得報告(1)第17週：期末讀書心得報告(2)第18週：期末考、繳交所有報告與簡報電子檔
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| 成績及評量方式 |
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期中考：20%期末考：20%口頭報告：50%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■TiC100創新商業模式競賽
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| 主要教材 |
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2.商業模式新生代，亞歷山大‧奧斯特瓦德，機械工業出版社，2011年。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jlin/
E-Mail： jlin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第4~X節,地點:E-606;
星期二,第2~3節,地點:E-606;
分機:4257
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