| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 銀髮產業經營管理的能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 銀髮產業專業服務的能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 專業倫理與職業道德的能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 溝通協調與團隊合作的能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 自主學習與終身學習的能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 國際視野與產業趨勢洞察的能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
培養學生方案規劃自需求評估、服務設計與成效評量、社會資源連結與開發之能力，以因應各類非營利組織等之課題。1.具備組織服務案主之特質分析的能力2.具備需求評估、服務設計與成效評量能力3.具備政府與民間之各類社會資源連結與開發之能力4.具備組織問題診斷之知識The critical appreciation of the concepts and methods explained in this course will assist students to design and provide better services to clients and to become a good manager of the resources affiliated with those services.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程說明與介紹第02週：當前社會服務方案在規劃和行政管理上的議題第03週：理論對社會服務方案規劃之貢獻第04週：專案與專案管理簡介第05週：專案管理發展的趨勢第06週：專案管理程序第07週：專案的整合管理第08週：專案的範疇管理第09週：期中考第10週：專案的時間管理與成本管理第11週：專案的品質管理第12週：專案的人力資源管理第13週：專案的溝通管理第14週：專案管理工具:專案計劃的基本原理第15週：專案計畫書的編撰第16週：專案計畫書的編撰實務運用第17週：組織性專案管理的成熟度評量第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
期中考：30%期末考：30%學習態度：20%平時作業及出席：20%
|
| 主要教材 |
|
2.服務方案之設計與管理(第三版)(教科書)3.專案管理：知識體系的觀點(教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~peter.lu/
E-Mail： peter.lu@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|