本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
銀髮產業經營管理的能力。					✔
銀髮產業專業服務的能力。		✔
專業倫理與職業道德的能力。	✔
溝通協調與團隊合作的能力。	✔
自主學習與終身學習的能力。			✔
國際視野與產業趨勢洞察的能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

隨著人口老化現象益趨顯著，老年人口不斷增加，老人健康照護及失能老人的長期照護已成為當前重要課題。本課程旨在讓學生認識正常老化個案身體各系統的變化，功能衰退老年人常見的疾病、評估方式及安全照護原則與方法，瞭解老人健康照護所需運用之知識與資訊，以增加服務老年個案之專業能力。 1.認識各系統老化對老人產生的生理影響 2.了解如何對老人執行身體評估 3.熟悉老年人常見疾病及多重慢性病老人照護 4.獲知正確認知安寧療護理念 The main focal point of this subject is to introduce old man and relevant topics that are looked after for a long time, enable students with looking after preliminary understanding for a long time to the old man, in order to enter relevant old men to serve and look after relevant job markets such as the field's foundation for a long time as the future.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：迎向健康銀髮新思維 第03週：老化的生理改變與身體評估 第04週：老人溝通技巧 第05週：老人的用藥問題 第06週：老年人的活動 第07週：皮膚及足部護理 第08週：老人的排泄問題 第09週：期中考 第10週：老人的休息與睡眠 第11週：老人的膳食營養 第12週：疾病徵兆之認識與處理1(徵兆、發燒、出血、感染疾病) 第13週：疾病徵兆之認識與處理2(高血壓、糖尿病) 第14週：老人憂鬱症 第15週：另類輔助療法 第16週：失智症 第17週：臨終關懷及安寧療護 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：30% 口頭報告：20% 平時作業及出席：20%

證照、國家考試及競賽關係

■照顧服務員

主要教材

2.陳慶餘、劉文俊(2009)。健康老化。台北：醫策會。(教科書) 3.王世俊等(2008)。老年護理學。台北：華杏。(教科書) 4.葉淑惠(2007)。老人照護指引。.台北：華都。(教科書) 5.胡月娟等(2007)。照顧服務員訓練指引(四版)。台北：華杏(教科書) 6.長期照護雜誌、台灣老人保健學刊、護理雜誌(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: