| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 銀髮產業經營管理的能力。 |
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✔
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| 銀髮產業專業服務的能力。 |
✔
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| 專業倫理與職業道德的能力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊合作的能力。 |
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✔
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| 自主學習與終身學習的能力。 |
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✔
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| 國際視野與產業趨勢洞察的能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程讓學生瞭解老人教育、成人教育等之意涵與發展歷史，並探討台灣老人教育的問題。透過長青學苑等的實際訪視，讓學生體會老人教育的重要性。1.瞭解老人教育意涵與發展歷史2.瞭解成人教育之意涵與發展歷史3.瞭解台灣老人教育的問題4.透過長青學苑等的實際訪視，讓學生體會老人教育的重要性The course will make students recognize the meaning and the history of Education for the Elderly and Adult Education. Also, to make them comment the problem of Taiwan Education for the Elderly. Visiting the organizations of Education for the Elderly to let them know how important it is.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：高齡教育的概念分析第03週：高齡教育的哲學向度第04週：高齡教育的心理特性第05週：高齡教育的學習特性第06週：老人短期寄宿學習第07週：老人海外短期寄宿學習第08週：高齡者旅遊學習第09週：期中考試第10週：社區高齡者成功老化方案第11週：高齡者學習社區策略規劃第12週：高齡人力資源開發及運用第13週：大學灰色校園之創新經營策略第14週：樂齡學習中心的設置及發展第15週：樂齡學習中心的實務運作第16週：高齡教育服務產業之商機第17週：高齡教育的發展趨勢第18週：期末考試
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：25%期中考：25%期末考：30%學習態度：10%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.高齡教育-概念、方案與趨勢，朱芬郁著，五南書局，ISBN：978-957-11-6222-5(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hnchang/
E-Mail： hnchang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第1~2節,地點:A-103;
星期三,第1~2節,地點:A-103;
分機:6001、6001、6001
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