| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 Y班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 中文知識能力。 |
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✔
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| 中文表達與撰寫能力。 |
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✔
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| 文學鑑賞能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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由於傳播科技的快速發展，使得傳播者的角色顯得極為重要，尤其是在眾多媒體的不同傳播觀點中，資訊的解讀非常容易受到誤導，而媒介的濫用或誤用，往往便是誤解資訊的開端，因此本課程的重點將著重於實務上的採訪訓練，以期能建立一個正確的採訪技巧與運用態度，並予以正確且有效的編輯實務訓練，以達到正確傳達資訊的目標。1.理解各種媒體之特質，及媒體在生活中扮演之意義2.掌握媒體的採訪與編輯技巧3.透過實務採訪以確實理解編輯採訪之過程，以建立實務經驗Because of propagating the fast development of science and technology , make the role of the persons who propagate seem extremely important, especially propagating in the view in the difference of numerous mediases, in-formation is very easy to be misled to under-stand, and the abuse or misapplication of me-dia, is often the beginning of misunderstanding information, so the focal point of a course trains focusing on the interview on the prac-tice, expect to set up a correct interview skill and use the attitude, and give the correct and effective editor the practice is trained, in order to reach the correct goal which transmits in-formation.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：媒體識讀（一）第03週：媒體識讀(二)第04週：採訪與編輯理論第05週：採訪專題企劃第06週：採訪技巧與實務（一）第07週：採訪技巧與實務(二)第08週：採訪稿撰寫第09週：期中分組報告第10週：採編影片教學（一）第11週：採編影片教學(二)第12週：認識編輯流程第13週：版面規劃與編排第14週：報紙編輯第15週：雜誌編輯第16週：編輯實作（一）第17週：編輯實作(二)第18週：期末成果展
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%口頭報告：10%學習態度：10%平時作業及出席：20%
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| 參考資料 |
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書名：媒介素養概論 作者： 周典芳、陳國明主編 出版年(西元)： 出版社：2008 五南出版社書名：新聞採訪與寫作 作者： 張裕亮主編 趙莒玲、張家琪、杜聖聰著 出版年(西元)： 出版社： 2007 三民書局
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~a519b519/
E-Mail： a519b519@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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