學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 X班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程為環境倫理議題探索,現今重要的環境倫理問題包含全球暖化、水資源的缺乏、能源耗竭、生物多樣性的減少、過度商業等問題,人類勢必要予以回應,傳統上人類中心主義、生命中心主義、生態中心主義已經無法有效地解決這些問題,因此,本課程將提供現今諸多環境倫理問題案例,引領同學學習思維環境問題。1.了解現今環境倫理問題2.介紹基本環境倫理學理論3.關懷環境倫理問題的影響 4.反思人類的商業活動與環境的關係5.思考解決環境問題之方式This course is to discovery important environment ethical issues in modern world. The important issues include global warming、water、energy、biodiversity、over business、and so on. Human being must face and solve problems but tradition theory is difficult to respond the problems. Therefore, this course will provide many cases which lead students rethink Environment problems.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明 環境問卷調查與分享第02週:何謂環境倫理學?第03週:台灣生態環境的特殊性與台灣環境現狀第04週:何謂「生態素養」?第05週:從台灣創造城鄉新風貌、社區總體營造到災後重建第06週:何謂「生態旅遊」?案例討論與分享第07週:何謂「自然寫作」?作家作品評介與分享第08週:利奧波德的大地倫理第09週:期中考第10週:經濟發展與環境之間的難題--介紹《綠色資本主義》一書第11週:哥倫比亞大學二號生物圈(B2C)簡介第12週:何謂環境荷爾蒙第13週:自然美學與生命教育第14週:動物權利與動物解放第15週:宗教與環境第16週:何謂「綠建築」?案例討論與分享 企業社會責任(csr)第17週:氣候變遷-進入全球暖化的時代第18週:期末報告
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:35%口頭報告:10%學習態度:10%平時作業及出席:15%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.自編教材講授、影片欣賞、分組討論與報告、生活實踐心得分享。(教科書)3.(iLMS數位學習系統)4.(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~alfa1101/
E-Mail: alfa1101@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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