| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 X班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力。 |
✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 |
✔
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| 社會關懷與互助合作能力。 |
✔
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| 科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程以哲學、宗教、心理輔導、及生命禮儀四大向度，對於生死問題做出跨科際(inter-curriculums)及跨文化(cross-culture)的探討，期能讓同學們獲得全方位的生死教育理念。1.從哲學及宗教的角度探討以生命教育為核心的生死學2.從心理輔導的層面探索對於過去生命創傷經驗之淨化(catharsis)3.認識「安寧照護」4.認識生命禮儀之終極關懷This course aims to provide a prospective view of Life and Death by studying philosophy, religion thoughts, counseling, and the rites of life passage. Furthermore, by exploring and reflecting the relevant "death" events, the students will be led to gain the meaning of "life" and to evoke the passion of living.
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| 每週授課主題 |
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第01週：開場白 – 生死事大第02週：活著真好–生死學與生命教育第03週：天使走過人間 – Kubler Ross與當代生死學第04週：莫瑞的生死學–《最後十四堂星期二的課》導讀1第05週：莫瑞的生死學–《最後十四堂星期二的課》導讀2第06週：莫瑞的生死學–《最後十四堂星期二的課》導讀3第07週：電影：阿甘正傳第08週：期中考週第09週：電影：美夢成真第10週：我還在，沒離開 - 談悲傷輔導第11週：專題演講：認識「安寧照護」第12週：電影：送行者 ~ 禮儀師的樂章第13週：追思、渡亡、與象徵 – 宗教儀式的終極關懷第14週：專題演講：台灣今日生命禮儀專業之簡介第15週：校外課程：參觀火葬場第16週：校外課程：參觀示範公墓第17週：期末作業 – 送自己最後一程（虛擬葬禮）第18週：課程總結 – 愛是永不止息 ＊授課內容得視實際狀況作出調整
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| 成績及評量方式 |
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期中考：20%期末考：20%學習態度：20%平時作業及出席：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.《最後14堂星期二的課》，Mitch Albom著/白裕承譯，大塊文化(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~simon887/
E-Mail： simon887@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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