朝陽科技大學
100學年度第2學期教學大綱
當期課號 0229 中文科名 思考方法與心智成長
授課教師 張育銘 開課單位 通識教育中心
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制0年級 X班
修習別 校訂必修(哲學與生命教育課群)
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
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中度
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中低
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低度
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藝文涵養與溝通能力。
終身學習與獨立思考能力。
社會關懷與互助合作能力。
科技應用與問題解決能力。

本課程培養學生下列知識:
透過基本思考方法之介紹與訓練,強調實際案例之運用以引導學生批判性地反省日常生活與現代世界情境,建構獨立思考能力與價值觀,進而為基本學術與生活能力奠下根基。

1.能理解哲學是什麼
2.了解哲學特殊的思維模式和表述方式
3.思考有關智慧、真理、靈魂的高尚、正義、勇氣、死亡、靈魂不朽等哲學課題
4.能在生活中實踐哲學思想的妙用

This course is emphatically connected with daily matters, examples and entertainment, aiming to cultivate the students’ rational and independent thinking.

每週授課主題
第01週:課程簡介
第02週:何謂哲學?哲學家在想什麼?
第03週:形上學
第04週:知識論
第05週:倫理學
第06週:政治哲學
第07週:批判思考(一)
第08週:批判思考(二)
第09週:期中考
第10週:分組口頭報告(一):柏拉圖-正義是強者的利益嗎?
第11週:分組口頭報告(二):亞里斯多德-道德是幸福的必要條件嗎?
第12週:分組口頭報告(三):康德道德哲學-人肉搜尋是否錯誤?
第13週:分組口頭報告(四):彌爾效益主義-有錢人是否應該多繳一點稅?
第14週:分組口頭報告(五):女性主義-生育假是否合理?
第15週:分組口頭報告(六):生命倫理學-安樂死是道德上對的嗎?
第16週:分組口頭報告(七):環境倫理學-素食是否為道德上對的?
第17週:分組口頭報告(八):中國儒家-批評老師是對的嗎?
第18週:期末考

成績及評量方式
期中考:20%
期末考:30%
口頭報告:20%
平時作業及出席:30%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
2.Robert Paul Wolff著,黃藿譯:《哲學入門》,臺北市 : 學富文化, 2002。(教科書)
3.批判思考導論 : 如何精進辯論 / C. A. Missimer原著; 蔡偉鼎譯,台北市 : 學富文化, 2002。(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: darkgam1@gmail.com
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