本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
藝文涵養與溝通能力。		✔
終身學習與獨立思考能力。		✔
社會關懷與互助合作能力。		✔
科技應用與問題解決能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程透過對各大思想學派的研讀及人生課題的解析，為人生確立安心、安身、安業、安家的理論基礎。 1.訓練獨立思考的能力 2.思考人生哲學相關議題與人生價值 3.啟發學生學習能力 4.領略中西古今哲學家、有智慧人物的人生觀 5.激發成長能自主尋求生命的支援系統 This course, via reading great thinkers and examining significant life issues, aims to theorize assurances for mind, body, vocation, and family. This course, via reading great thinkers and examining significant life issues, aims to theorize assurances for mind, body, vocation, and family.

每週授課主題

第01週：課程介紹與哲學導論 第02週：哲學導論(一)：影片《駭客任務》研析1 第03週：哲學導論(二)：影片《駭客任務》研析2 第04週：哲學導論(三)：哲學問題的特質 第05週：道家哲學與人生(一)：影片《阿甘正傳》研析1 第06週：道家哲學與人生(二)：影片《阿甘正傳》研析2 第07週：道家哲學與人生(三)：于丹《莊子心得》研析1──認識自己 第08週：道家哲學與人生(四)：于丹《莊子心得》研析2──總有路可走 第09週：道家哲學與人生(五)：道家哲學綜合討論 第10週：哲學與社會議題(一)：學習型組織簡介1──彼得聖吉《台灣演講》 第11週：哲學與社會議題(二)：學習型組織簡介2──彼得聖吉《台灣演講》研析 第12週：哲學與社會議題(三)：整體思考與U型理論 第13週：哲學與生活感受(一)：影片《挪威的森林》研析1 第14週：哲學與生活感受(二)：影片《挪威的森林》研析2 第15週：哲學與生活感受(三)：「存在主義哲學」簡介 第16週：哲學與工作意義(一)：〈當工作不再有意義〉 第17週：哲學與工作意義(一)：〈當工作不再有意義〉 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：20% 期末考：40% 口頭報告：10% 平時作業及出席：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.林宜澐《哲學與人生》(揚智出版社)(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~dtlee/ E-Mail： dtlee@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第5~6節,地點:T2-954; 星期四,第3~4節,地點:T2-954; 分機:4353