本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
藝文涵養與溝通能力。		✔
終身學習與獨立思考能力。		✔
社會關懷與互助合作能力。		✔
科技應用與問題解決能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程是以人文思想作為訓練的方法，俾使同學們能透過人文思想的學習，做為其生命真實地開展與成長。 1.人文的涵養與溝通的能力 2.成長的學習與獨立思考的能力 3.關懷他人並樂於助人 4.生活實踐的應用並能實際解決成長中所面對的問題 Understanding humanity thoughts can help students to tackle various ethical issues,e.g., euthanasia, death penalty,so that they may develop postive attitude toward life.

每週授課主題

第01週：課程說明與「哲學系賓果」 第02週：道德推論與Makiyo事件的道德分析 第03週：你加入過網路人肉搜索嗎? 第04週：選擇殺一個人 第05週：為什麼我不應該劈腿 第06週：吃牛、吃蛇、吃狗，為什麼不吃人? 第07週：春假 第08週：RPG網路遊戲世界的太平 第09週：為什麼我要繳稅給政府 第10週：影片欣賞與隨堂心得 第11週：分組問題挑選與討論:環境與人權 第12週：分組問題挑選與討論:犯罪到道德 第13週：分組報告:死刑的正義與被害者的正義 第14週：分組報告:賣淫 第15週：分組報告:屠殺與連續殺人犯 第16週：分組報告:環境保育與經濟發展 第17週：報告評論與課程回顧 第18週：期末考

成績及評量方式

隨堂模擬測驗：10% 期末考：35% 平時作業及出席：30% 分組報告：25%

證照、國家考試及競賽關係

■律師 ■民間公證人 ■一、二、三級高考 ■普考 ■初等考試 ■基層警察人員特考 ■商標專利人員審查 ■交通事業人員 ■外交領事及國際新聞人員 ■調查局、國安局人員 ■司法人員考試 ■原民特考 ■郵政人員升資 ■地方公務人員 ■海岸巡防人員 ■身心障礙特考

主要教材

2.荀子與戰國思想研究 王慶光 大同圖書資訊出版社(教科書) 3.課堂投影片(教師網頁) 4.桑德爾 著 樂為良 譯:《正義:一場思辯之旅》，台北:雅言，2011，初版。(教科書) 5.巴吉尼 著 黃煜文 譯:《自願被吃的豬:一百個讓人想破頭的哲學問題》台北:麥田，2006。 (教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~d_891903/ E-Mail： dreamcat4bird@gmail.com Office Hour： 分機: