本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
藝文涵養與溝通能力。			✔
終身學習與獨立思考能力。		✔
社會關懷與互助合作能力。	✔
科技應用與問題解決能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

討論目前普遍存在的公共衛生問題，讓學生瞭解健全公共衛生體系的重要性，進而實踐公共衛生的信念─個人健康問題的「公共性」內涵，亦即以社會群體的力量，全民共同預防疾病，維護全民健康。 1.認識健康的公共性及演進過程瞭解群己關係，提升學生公民素質。 2.認識研究健康議題的科學方法，增進學生獨立思考及判斷力。 3.認識疾病危險因子，瞭解健康問題，增強個人衛生觀念，保護多數人健康。 4.認識毒品危害的嚴重性，讓學生注意自身安全，珍愛自己也尊重他人。 5.指定題目隨堂上台2分锺報告，訓練學生歸納及表達能力。 To discussion of the problems of public health will enable students to understand the importance of complete public health system , then realize the spirit of public health－The maintenance of personal health depends on all the people.

每週授課主題

第01週：課程導論 第02週：公共衛生的理念 第03週：台灣公共衛生的發展 第04週：傳染病防治概論 第05週：認識病毒－影片 第06週：慢性病防治概論 第07週：麥胖報告－影片 第08週：藥物濫用及毒品危害 第09週：期中考－期中報告 第10週：分組報告 第11週：環境危害性物質介紹 第12週：空氣、水污染對健康之危害 第13週：噪音、振動及輻射對健康之危害 第14週：分組報告 第15週：食品安全與衛生 第16週：工作及職業場所安全衛生 第17週：分組報告 第18週：期末考

成績及評量方式

期中報告：20% 期末考：30% 分組報告：20% 學習態度及出席狀況：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.公共衛生學/陳拱北預防醫學基金會/巨流圖書公司 (教科書) 3.發現台灣公衛行腳/主編：李淑娟/玉樹圖書印刷有限公司 (教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sfchang/ E-Mail： sfchang@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:5002