| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 K班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 |
✔
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| 社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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| 科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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了解心理心理學的基本概念、認識行為的生理和生物基礎、了解心理分析理論、行為主義、人本心理學等主流理論。並認識感覺，知覺等基本心理歷程及其與生活的關連，進而認識意識的各個不同層面。1.了解心理心理學的基本概念2.認識行為的生理和生物基礎3.了解心理分析理論，行為主義，人本心理學等主流理論4.認識感覺，知覺等基本心理歷程及其與生活的關連5.認識意識的各個不同層面This is a course that introduce psychology. The students would find the knowledge of psychology through the newspaper reading and weekly note writting.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：行為的生物基礎第03週：行為發展及遺傳與環境所扮演的角色第04週：行為發展及遺傳與環境所扮演的角色第05週：心理分析一基本概念第06週：心理分析二防衛機轉第07週：人本心理學和存在主義第08週：人本心理學和存在主義第09週：期中考第10週：學習歷程與行為理論第11週：學習歷程與行為理論第12週：感覺與生活第13週：知覺與生活第14週：意識-清醒與睡眠第15週：意識-夢和解夢第16週：意識-超心理現象及NDE第17週：意識-催眠第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：35%學習態度及出席：15%平時作業心理學剪報10篇：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.心理學, 學富文化出版, 王震武等人著, 第2版(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hclee/
E-Mail： hclee@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第1~2節,地點:T2-953;
星期四,第B~C節,地點:T2-953;
分機:4547、4547
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