| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 K班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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| 社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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| 科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程將協助學生了解性別差異、環境系統人際關係、心理疾病、時間管理、生涯選擇與生涯價值觀等如何影響個人心理健康的發展。1.了解身心發展、性別差異與環境系統對個人心理健康的影響2.增進學生人際互動能力與提升處理親密關係議題的成熟度3.介紹與探討常見的心理疾病以及相關心理衛生資源的整合運用，幫助學生正確了解各種常見的心理疾病4.時間管理、生涯選擇與生涯價值觀等知識The purpose of this class is to assist college students to realize how the differences of gender, ecological system, interpersonal relationships, mental disorders, time management, career development and career values influence individual mental health.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介與定向第02週：心理衛生的意義與內涵第03週：性別差異、環境系統對心理健康的影響第04週：人際關係、人際衝突與溝通技巧第05週：網路交友第06週：親密關係的經營第07週：分手的調適歷程第08週：認識與了解同性戀第09週：期中考第10週：焦慮與心理健康第11週：憂鬱與心理健康第12週：自殺與心理健康第13週：認識校內外心理健康資源與運用第14週：時間管理與學習效率第15週：生涯價值觀第16週：生涯規劃的意義與內涵第17週：生涯發展與選擇第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%學習態度：20%平時作業及出席：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.黃政昌主編（2008）。你快樂嗎？大學生的心理衛生。台北：心理。(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hspc/
E-Mail： hspc65@yahoo.com.tw
Office Hour：
分機:
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