| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 D班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 歷史知識獲取能力。 |
✔
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| 歷史價值判斷能力。 |
✔
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| 時代趨勢洞悉能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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以歷史學角度介紹中國科技數學、天文、農業、鑄造等相關理論。同時將古代中國科技知識與現代科技知識作一對比，比較古代科技知識的正確性與先進的程度。最後檢討中國科技發展由領先到落後的原因，及探討著名的李約瑟理論。1.中國與西方的科學思想比較2.中國古代科學思想與現代科學思想的比較3.中國天文、算術、鑄造、農業的科技介紹4.李約瑟關於中國科技問題的探討The history of Chinese science and technology perspective on mathematics, astronomy, agriculture, casting and other related theories. The same time, the ancient Chinese scientific and technological knowledge and modern scientific and technological knowledge to make a comparison, compare the accuracy of the ancient knowledge and advanced level. Final review by leading to the development of Chinese science and technology behind the reasons, and to explore the famous Needham theory.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：中國科技簡介第03週：中國人的宇宙觀與時間觀第04週：中國著名天文學家第05週：中國著名數學家第06週：影片欣賞第07週：中國機關術大家第08週：火藥與煉丹第09週：期中考第10週：中國造船術第11週：中國鑄造技術第12週：西方傳教士與中國科技(一)第13週：西方傳教士與中國科技(二)第14週：影片欣賞第15週：李約瑟第16週：經典閱讀(一)第17週：經典閱讀(二)第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%學習態度：10%平時作業及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.教師自行編纂(教科書)3.教師自編(教科書)4.教師自編講議(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~pinguger/
E-Mail： pinguger@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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