學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制0年級 D班
|
本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
歷史知識獲取能力。 |
✔
|
|
|
|
|
歷史價值判斷能力。 |
✔
|
|
|
|
|
時代趨勢洞悉能力。 |
✔
|
|
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
19世紀中葉西力東進,開啟了中國現代化的歷程,舊有社會秩序和價值觀日漸鬆動,新的社會成分大量湧現。這種社會變遷過程既深刻而漫長,並形塑出與傳統中國大不相同的面貌。本課以主題方式講授近代中國社會變遷的歷程。1.認識近代中國歷史的走向及其動因2.瞭解近代中國社會變遷的過程,進而汲取生活智慧3.理解近代中國歷史演進,認識常民生活文化經驗4.透過近代中國歷史的理解,認識東亞區域文明The transition from tradition to modernization is the most important characteristic in modern china history. This change have been a protracted process and profound effect on modern china. Students will learn the process of social change and recognize the features of modern china in this course.
|
每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:近代中國的開端-鴉片戰爭補充教材播放第03週:近代中國的開端-鴉片戰爭補充教材播放第04週:門口的陌生人-天朝體制的衝擊第05週:新四民的出現-商人精神第06週:社會變遷-家族宗族篇第07週:數位補充教材的播放第08週:尋找新天地-海外移民第09週:帝國的重擊-甲午戰爭第10週:數位補充教材的播放第11週:知識份子的發聲-五四運動第12週:數位補充教材的播放第13週:課程總複習第14週:筆試測驗第15週:發考卷與初次成績公告第16週:第一階段報告第17週:第二階段報告第18週:第三階段報告
|
成績及評量方式 |
期中考:30%口頭報告:30%平時作業及出席:40%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
教師資料 |
教師網頁:
E-Mail: sljian@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
|
|
|