| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 中文知識能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 中文表達與撰寫能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 文學鑑賞能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
電影的映像語言與文學平面語言，兩者雖有不同，卻能相輔相成。電影的文學性就是「電影閱讀」，意即：每個觀眾感受的意義不同，也會與編導意圖有差距，會超過擴大，這是電影閱讀的意義所在。以文學的眼光看電影，能穿越畫面表層，深入解讀與反思內涵的價值陳述或判斷。一方面可以增進藝術（電影、文學）的涵養外，也能認識心靈，溝通人我，涵容和諧的人際關係。 1.了解文學與電影的特質2.了解文學與電影的賞析方法3.提升自我的藝術與生活層次In the seventies the most important literary movement in Taiwan was the debate of local-color literature. After two or three years' vigorous discussion, to emphasize the native, to employ the local speech, people and landscape as the subject of literary creation turned out to be a mainstream voice.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程說明與分組第02週：小說敘事第03週：電影概論第04週：現代文學電影概論第05週：侯孝賢、曾壯祥、萬仁導演「兒子的大玩偶」電影第06週：黃春明小說〈兒子的大玩偶〉、〈小琪的那一頂帽子〉、〈蘋果的滋味〉與電影的比較討論第07週：張美君導演「嫁妝一牛車」電影第08週：王禎和小說〈嫁妝一牛車〉與電影的比較討論第09週：期中考週第10週：李行導演「原鄉人」電影第11週：鍾理和作品及電影「原鄉人」的比較討論第12週：王童導演「看海的日子」電影第13週：黃春明小說〈看海的日子〉與電影的比較討論第14週：楊立國導演「魯冰花」電影第15週：鍾肇政小說《魯冰花》與電影的比較討論第16週：張藝謀導演「活著」電影第17週：余華小說《活著》與電影的比較討論第18週：期末考週
|
| 成績及評量方式 |
|
期中考：30%口頭報告：40%學習態度：10%平時作業及出席：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：
E-Mail： hhf6225@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|