| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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| 社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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| 科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程透過對各大思想學派的研讀及人生課題的解析，為人生確立安心、安身、安業、安家的理論基礎。1.訓練獨立思考的能力2.思考人生哲學相關議題與人生價值3.啟發學生學習能力4.領略中西古今哲學家、有智慧人物的人生觀5.激發成長能自主尋求生命的支援系統This course, via reading great thinkers and examining significant life issues, aims to theorize assurances for mind, body, vocation, and family. This course, via reading great thinkers and examining significant life issues, aims to theorize assurances for mind, body, vocation, and family.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：何謂哲學？哲學家在想什麼？第03週：形上學第04週：知識論第05週：倫理學第06週：政治哲學第07週：批判思考（一）第08週：批判思考（二）第09週：期中考第10週：分組口頭報告(一)：柏拉圖-正義是強者的利益嗎?第11週：分組口頭報告(二)：亞里斯多德-道德是幸福的必要條件嗎?第12週：分組口頭報告(三)：康德道德哲學-人肉搜尋是否錯誤?第13週：分組口頭報告(四)：彌爾效益主義-有錢人是否應該多繳一點稅?第14週：分組口頭報告(五)：女性主義-生育假是否合理?第15週：分組口頭報告(六)：生命倫理學-安樂死是道德上對的嗎?第16週：分組口頭報告(七)：環境倫理學-素食是否為道德上對的?第17週：分組口頭報告(八)：中國儒家-批評老師是對的嗎?第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：20%期末考：30%口頭報告：20%平時作業及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.Robert Paul Wolff著，黃藿譯：《哲學入門》，臺北市 : 學富文化, 2002。(教科書)3.批判思考導論 : 如何精進辯論 / C. A. Missimer原著; 蔡偉鼎譯,台北市 : 學富文化, 2002。(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： darkgam1@gmail.com
Office Hour：
分機:
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