| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 K班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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協助學生從個人生活經驗當中探索自己的生命歷程；瞭解自己的性別、情緒和生命議題。透過課堂覺察體驗個人的成長，思考生命中的可能性，進而邁向自我整合。1.瞭解個人不同面貌2.探索個人成長史3.覺察個人與家庭的關係4.認識個人的生命議題The purpose of this course is to explore the personal issue about interpersonal relationship、gender、emotion and life etc. In this course ,We try to improve the ability of self-awareness, and think about any other possibility in our lives.
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| 每週授課主題 |
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第01週：9/12中秋節放假第02週：9/19 課程介紹 及我的學習風格—多元智慧第03週：9/26 我是誰--自我概念第04週：10/3 我的童年與青春期第05週：10/10 國慶日放假第06週：10/17我的身體—身體印象第07週：10/24 我的價值觀第08週：10/31 我的心情—情緒ABC第09週：11/7 壓力與處理第10週：11/14 我的重要他人第11週：11/21 我的家庭第12週：11/28 我家的故事第13週：12/5 我的人際關係第14週：12/12我的異性交往經驗第15週：12/19 死亡與生命目標第16週：12/26人格特質的不同面向第17週：1/2 我喜歡我自己第18週：1/9 我的故事
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：50%課堂討論分享：25%期末統整報告：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.黃慧真、簡麗姿、陳嘉鳳(譯)（2006）。生命決抉擇與個人成長。台北：雙葉書廊。(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：100種增強自我概念的方法 作者：童宣（譯） 出版年(西元)：2001 出版社：洪業文化書名：感官之旅 作者：莊安琪(譯) 出版年(西元)：1993 出版社：時報書名：揭開自我之謎 作者：黃春華(譯) 出版年(西元)：1996 出版社：生命潛能書名：藝術的生活態度—藝術治療活動與自我發現 作者：黃麗蓉(譯) 出版年(西元)：2007 出版社：五南
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
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