| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部中教學程2年級 B班
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程,教學,與評量介紹第02週：課程的意義第03週：課程的種類與模式第04週：課程發展與設計的意義第05週：課程發展與設計的理論基礎:教育哲學第06週：課程發展與設計的理論基礎:教育心理學第07週：課程發展與設計的理論基礎:教育社會學第08週：課程發展與設計的理論基礎:其他理論第09週：期中考試第10週：教學設計第11週：教學目標第12週：教材組織第13週：教學策略第14週：教學方法: 思考與探究教學第15週：教學方法: 個別化教學第16週：教學方法:小組教學與協同教學第17週：教學評量與檔案紀錄評量第18週：期末考試
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| 成績及評量方式 |
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期中考：35%期末考：35%平時作業及出席：10%學習檔案紀錄評量：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.黃光雄 ,楊龍立 (2004). 課程發展與設計: 理念與實作. 台北:師大書苑.(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：教學原理與實務 作者：張清濱 出版年(西元)：2009 出版社：五南圖書出版公司
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| 建議先修課程 |
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1.教育哲學 或2.教育心理學 或3.教學原理
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cbchang/
E-Mail： cbchang@ctust.edu.tw
Office Hour：
分機:
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