| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具文化深度與國際視野之設計思考與組織能力。 |
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| 跨領域的設計整合與協同作業能力。 |
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| 展現人性、文化及風格的創意設計能力 |
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| 設計議題的研究、解析與處置能力。 |
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| 創新及優質化設計的策劃與執行能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程講授與實際操作並重，預定達到建立設計創作研究之原則與概念；訓練設計學理與文獻調查之組織能力；開發設計施作方法與創意風格；以奠定設計研究計畫提擬與創作報告撰寫之基礎1.建立設計創作研究之原則與概念2.設計學理與文獻調查之組織能力訓練3.設計施作方法與創意風格開發4.設計研究計畫提擬與創作報告撰寫The purpose of this course is to facilitate students with most available research methodologies to develop design subject paper and build graphic design creativity, so that students could know how to apply these methodologies in their own graphic design projects.
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| 每週授課主題 |
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第01週：設計研究導論與課程說明第02週：設計主題的訂定與研究計畫的提擬第03週：設計研究的命題與流程第04週：設計資料收集與企劃第05週：風格表現與創作方法第06週：設計理念整理論述-論文案例第07週：設計理念整理論述-論文案例第08週：作品呈現與展演-論文案例第09週：論文的結構與文獻第10週：文獻資料的收集第11週：文獻資料的整理第12週：文獻資料的論述寫作第13週：文獻資料的論述寫作第14週：設計創作報告的書寫格式介紹第15週：設計論文研讀與評析第16週：設計創作報告研讀與評析第17週：設計創作報告發表與評估第18週：期末報告：設計研究命題與計畫
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.教師自編單元簡報講義(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/1997101
E-Mail： pytseng@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:D-810;
星期三,第8~9節,地點:D-810;
分機:7181、4335
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