| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 工業工程與管理實務專業知識研讀的能力。 |
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| 規劃、設計及執行專題研究的能力。 |
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| 創新思考、獨立解決問題、以及跨領域專業整合的能力。 |
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| 專業道德與倫理素養、以及國際觀養成的能力。 |
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| 專業論文撰寫的能力。 |
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| 領導、管理、溝通及表達能力。 |
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| 終身學習態度成長的能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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此課程主要讓學生瞭解企業高階經理人在面對競爭的情況下，如何制定出最有效的策略，使企業達到競爭優勢及卓越績效。課程強調策略規劃的完整思考架構，並加入高科技產業及全球議題，使學生未來在職場上成為經理人或面對經理人時，瞭解經理人的策略思維。內容包含策略管理的架構、環境分析與競爭優勢、策略選擇、全球策略、高科技產業策略。本課程透過專題個案研討技巧去體會策略規劃工具及手法之功效，提昇學生思考架構、簡報呈現及寫作能力。1.策略規劃的問題及策略規劃的最終目標，並熟悉不同層級策略的技術。2.策略分析及簡報能力。3.以書面方式分析結果。This course facilitates students to integrate the necessary knowledge and expertise when get involved the activities of strategic planning processes in business.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程及基本介紹第02週：企業管理概論第03週：策略規劃概論第04週：外部分析：確認產業的機會與威脅第05週：內部分析：獨特能力與競爭優勢第06週：內部分析：獲利能力第07週：個案研討I第08週：個案研討II第09週：期中考第10週：從功能層級策略建立競爭優勢I第11週：從功能層級策略建立競爭優勢II第12週：事業層級策略--競爭優勢I第13週：事業層級策略--競爭優勢II第14週：高科技產業策略第15週：全球環境下的策略第16週：個案研討III第17週：個案研討IV第18週：期末考，繳交期末報告
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| 成績及評量方式 |
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期中考：25%口頭報告：45%技術操作：20%學習態度：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.Hill, 2007, Strategic Management: An Integrated Approach 7/e, Houghton Miffli(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cttseng/
E-Mail： cttseng@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期四,第3節,地點:E-316.5;
星期三,第3~4節,地點:E-317.1;
星期四,第4節,地點:E-317.1;
分機:4677
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