| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒產業經營與服務管理應用能力。 |
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✔
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| 跨領域整合與溝通協調能力。 |
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| 獨立思考與解決問題能力。 |
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| 自主學習能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由探究各種不同運動休閒領域的重要議題，以及個案研討，培養學生溝通協調、口語表達、跨領域整合、獨立思考、問題解決的能力。1.瞭解運動休閒管理、行銷、贊助、運動媒體傳播等領域之重要議題2.培養學生對文獻的閱讀、彙整與研究能力3.小組報告、個案研討1.Developing students’ summary and compilation abilities for studying selected research papers and journal articles in domestic and foreign.
2.Developing students’ statistics and analysis abilities through operating the SPSS software.
3.Developing students’ writing skills and pushing them to publish their own research papers.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：運動社會學: 運動、休閒、環境第03週：運動社會學: 性別與運動第04週：運動社會學: 種族與運動第05週：運動社會學: 媒體與運動第06週：運動社會學: 文化、運動的意義及運動迷第07週：運動社會學: 偏差行為、社會問題與運動 第08週：影片欣賞第09週：論文前三章報告第10週：論文前三章報告第11週：論文前三章報告第12週：論文前三章報告第13週：運動社會學: 中學運動第14週：運動社會學: 職業運動第15週：運動觀光/旅遊第16週：個案研討第17週：個案研討第18週：個案研討
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：60%平時作業及出席：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.蘇維彬(2009)。運動社會學，台北市: 華都文化。(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：運動社會學導稐 作者：劉宏裕 等譯 出版年(西元)：2005 出版社：師大書苑
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cjchang/
E-Mail： cjchang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第7~8節,地點:T2-922;
星期五,第5~6節,地點:T2-922;
分機:4267
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