| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒產業經營與服務管理應用能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 跨領域整合與溝通協調能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 獨立思考與解決問題能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 自主學習能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
綠色休閒是因應休閒、環境保育、生態、樂活的新概念，透過討論定義綠色休閒及內涵，並規劃具綠色休閒內涵之活動供修課同學參與體驗，並於體驗後重新檢視綠色休閒概念與內涵。1.說明國內休閒現況與趨勢2.研討及定義綠色休閒3.休閒行為、遊憩容許量、不當行為4.規劃與實踐綠色休閒活動5.檢視與探討綠色休閒Student in this course will learn the definition and function of green leisure,including the ecology tourism.rural tourism...etc. Many Taiwan and other countries green leisure industry cases will be introduced in this course. Students will learn the theory and business of green leisure industry.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程說明、自我介紹第02週：休閒理論回顧、觀光第03週：綠色觀光、生態觀光、綠色休閒 (Green leisure)第04週：休承載量（carry capacity）第05週：綠色休閒產業、體驗經濟（創意生活產業）第06週：綠色休閒經營理念（結盟）—三義小城故事第07週：綠色休閒經營理念（結盟）—三義小城故事第08週：休閒資源應用 － 綠色休閒體驗（討論）第09週：個人綠色休閒經驗分享（優缺點）上台報告（PPT）+書面作業1（word）第10週：個人綠色休閒經驗分享（優缺點）上台報告（PPT）+書面作業1（word）第11週：綠色休閒體驗活動規劃報告（分組報告）上台報告（PPT）+作業2（分組）第12週：綠色休閒體驗活動規劃報告（分組報告）（票選）上台報告（PPT）+作業2（分組）第13週：綠色休閒體驗—(夜間活動) 紙箱王-經營理念與體驗第14週：色休閒產業分析（以個案企業分析）上台報告（PPT）+作業3（分組）(word)第15週：色休閒產業分析（以個案企業分析）上台報告（PPT）+作業3（分組）(word)第16週：色休閒產業分析（以個案企業分析）上台報告（PPT）+作業3（分組）(word)第17週：綠色休閒體驗（同學規劃版）第18週：課程檢討與建議
|
| 成績及評量方式 |
|
口頭報告：30%學習態度及出席：40%平時作業及小考：30%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jychu/
E-Mail： jychu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:T2-925;
星期四,第5~6節,地點:T2-925;
分機:4476
|
|