本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
資訊技能於資訊系統之應用能力。					✔
資管相關時事議題認知、自主學習與解決問題能力。		✔
管理知能於組織資源之運用能力。					✔
創新思考與研究能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程的目的是讓學生瞭解如何以系統化的科學方法來進行研究，以產出具有品質的研究成果。課程內容包括了研究的規劃與設計、研究計畫書的撰寫與評估、研究設計的方法、資料蒐集的方式、資料分析、以及研究成果的呈現。除了研究方法理論的介紹，並從資管相關學術期刊中選取數篇學術論文，探討如何適當地運用研究方法來進行資管相關研究。 1.讓學生暸 解何謂科學研究 2.學生明暸科學研究的步驟與觀念 3.學生明暸管理類研究的概念 4.學術倫理與研究要求 5.學術論文研讀及報告練習 The purpose of this course is to teach the students how to conduct research with systematic and scientific methods in order to achieve high quality research performance. The contents of the course include planning and design of the research, writing and evaluation of proposals, design of research methods, data gathering and analysis, and presentation of the research results. Besides the introduction to research methodology, papers related to information management will be selected as reading materials. Discussions will also be conducted aiming at using appropriate research methods for information management related research.

每週授課主題

第01週：Course Introduction 第02週：Research requirement for graduate 第03週：Citation & e-Resource for research 第04週：RM for science -1 Capability for doing research 第05週：RM for science -2 Doing Research 第06週：RM for science -3 Research Process 第07週：RM for science -4 Research Steps 第08週：RM for science -4 Research Steps 第09週：RM for Social Science -1 第10週：RM for Social Science -2 第11週：RM for Social Science -3 第12週：RM for Social Science -4 第13週：RM for Social Science -5 第14週：Presentation Skill 第15週：Oral Presentation-1 第16週：Oral Presentation-2 第17週：Oral Presentation-3 第18週：Oral Presentation-4

成績及評量方式

隨堂模擬測驗：20% 口頭報告：20% 學習態度：10% 平時作業及出席：50%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.lms.ctl.cyut.edu.tw/1995049(iLMS數位學習系統)

參考資料

書名：企業研究方法 作者：吳萬益 出版年(西元)：2011 出版社：華泰文化公司 書名：The Research Methods Knowledge Base 作者：2. William M. K. Trochim 出版年(西元)：1999 出版社： Atomic Dog Publishing

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lhli/ E-Mail： lhli@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:T2-951; 星期三,第5~6節,地點:T2-951; 分機:4288