| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒產業經營與服務管理應用能力。 |
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✔
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| 跨領域整合與溝通協調能力。 |
✔
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| 獨立思考與解決問題能力。 |
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| 自主學習能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過學術論文研讀與評析，以及研究提案之撰寫的過程，提升學生的學術研究能力及素養。
1.研讀學術論文與評析2.進行學術論文口頭報告3.撰寫研究計畫書This class helps students to construct their research ability about leisure, recreation and tourism management. Systematic instructions including topic-based research paper discussion, case study and research proposal presentation were designed to enhance students' domain knowledge and problem solving capability.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與上課規範第02週：研究計畫書撰寫第03週：口頭簡報檔案製作第04週：研究計畫書簡報檔案觀摩第05週：國慶日放假第06週：學生口頭報告第07週：學生口頭報告第08週：學生口頭報告第09週：學生口頭報告第10週：學生口頭報告第11週：學生口頭報告第12週：學生口頭報告第13週：學生口頭報告第14週：學生口頭報告第15週：學生口頭報告第16週：學生口頭報告第17週：學生口頭報告第18週：學生口頭報告
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：70%平時作業及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.教師自製PPT檔案(iLMS數位學習系統)3.論文就是要這樣寫張芳全著心理出版社(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ciho/
E-Mail： ciho@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第7~8節,地點:T2-932;
星期四,第7~8節,地點:T2-932;
分機:4342
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