本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
休閒產業經營與服務管理應用能力。 |
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跨領域整合與溝通協調能力。 |
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獨立思考與解決問題能力。 |
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自主學習能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
課程介紹休閒遊憩觀光之觀念、理論以及思想,並就各項休閒理論如何應用於休閒產業 及觀光遊憩之管理加以分析敘述。1.熟悉期刊文獻之研讀與討論2.瞭解休閒心理與行為相關理論3.瞭解休閒社會學相關理論4.瞭解特殊族群休閒相關理論5.瞭解利基休閒相關理論6.瞭解休閒資源管理相關理論Concepts, theories, philosophies of leisure, recreation, and tourism. Role and function of delivery system in communities. Management and process of leisure, recreation, and tourism service to diverse leisure industry.
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每週授課主題 |
第01週:課程內容說明、授課方式說明、課堂規範說明、成績計算說明第02週:休閒理論-心流理論、休閒效益、休閒無聊感第03週:休閒理論-利基觀光(運動觀光、醫療觀光、美食觀光、美容觀光、黑暗觀光等)第04週:休閒理論-休閒阻礙、休閒遊憩需求、休閒動機、休閒與性別第05週:休閒理論-休閒涉入、認真休閒(深度休閒) 、遊憩專門化(精熟度)第06週:休閒理論-滿意度、場所依戀、忠誠度第07週:休閒理論-特定族群、後遺理論、補償理論、歸因理論、學習理論、認知失調理論第08週:休閒理論-休閒遊憩社會心理相關理論:態度理論、誘因理論、理性行為理論、計畫行為理論第09週:期中測驗第10週:休閒理論-休閒體驗、休閒遊憩機會、休閒遊憩機會序列(recreation opportunity s第11週:休閒理論-休閒遊憩資源管理、遊憩衝擊、承載量(carrying capacity)、遊憩容許量(RC第12週:休閒理論-休閒與生態旅遊、遊客衝擊管理(VIM)、遊客體驗與資源保護(VERP)第13週:休閒理論專題研討報告(1)第14週:休閒理論專題研討報告(2)第15週:休閒理論專題研討報告(3)第16週:休閒理論專題研討報告(4)第17週:休閒理論專題研討報告(1)第18週:期末測驗
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成績及評量方式 |
期中考:25%期末考:25%口頭報告:25%學習態度:10%平時作業及出席:15%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.Jackson, E.L. & Burton, T.L. (1999). Leisure studies: Prospects for the 21st Centrey(教科書)3.歐聖榮編輯(2007)。休閒遊憩:理論與實務,前程文化事業有限公司。(教科書)4.(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yiling/
E-Mail: yiling@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:L-709; 星期四,第5~6節,地點:L-709; 分機:4716
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