本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
專業嬰幼兒教保理論知識。			✔
專業嬰幼兒教保實務能力。			✔
專業嬰幼兒教保專業倫理。	✔
熟悉幼托相關產業趨勢。				✔
多元觀點及創新靈活特質。	✔
社會關懷行動力。	✔
溝通協調與團隊合作能力。	✔
獨立思考及自我學習能力。	✔
資訊與媒體運用能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

本教材旨在引導學生深層探索自我，覺察自我生命狀態；打開心胸，用更寬闊的視野看待生活；並善用改變的力量，經營積極有意義的人生；更進一步學習如何讓生命教育在幼兒階段紮根。 1.認識生命教育的範疇與重要性 2.勇於深層探索自我，覺察自我生命狀態 3.練習修身養性的各種法門 4.願意善用改變的力量，經營積極有意義的生命 5.設計與執行適當的幼兒生命教育課程 The course mainly will lead students to explore their lives. By teaching materials and teacher's explanations, students will share their own life stories, listen to others' life stories, acknowledge their own flaws, forgive others' mistakes, accept all occurrences, be thankful for past experiences, try to let go of personal attachment, spread love, and make life better.

每週授課主題

第01週：課程介紹：課程大綱、教學方法及評量方式 第02週：生命的意義與價值 第03週：生命之歌－認識自己 第04週：愛護地球生命－環保議題探討 第05週：生命議題的探索－自殺 第06週：生命議題的探索－墮胎 第07週：生命議題的探索－健康 第08週：夢想計劃－實現夢想 第09週：親情與愛情之間 第10週：抉擇－生病了，怎麼辦？ 第11週：生命停！看！聽 第12週：失落與人生－失落與哀慟的情緒處理 第13週：生命教育課程的設計原理與教學模式 第14週：兒童繪本在生命教育教學中之運用 第15週：個人報告－我的生命旅程計劃 第16週：個人報告－我的生命旅程計劃 第17週：個人報告－我的生命旅程計劃 第18週：個人報告－我的生命旅程計劃

成績及評量方式

期末考：30% 口頭報告：30% 平時作業及出席：40%

證照、國家考試及競賽關係

■幼稚園教師證照 ■幼稚園教師資格檢定 ■生命教育徵文比賽 ■生命教育教案設計比賽 ■生命教育繪本製作競賽

主要教材

2.講議(教科書)

參考資料

書名：生命教育 作者： 出版年(西元)： 出版社：

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ukid99/ E-Mail： ukid99@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: