| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 運用傳播專業理論而能理解與分析之能力。 |
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| 影視相關媒體之企劃與前置能力。 |
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| 影視相關媒體製作之能力。 |
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| 有效溝通與團隊合作之能力。 |
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| 具備職業倫理及實踐社會責任之能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程將先探討新聞採集與訪問之各項技巧，繼而說明新聞寫作敘事原理與說故事的方法，隨後將透過新聞實作演練，讓學生嘗試提出新聞企畫與製播計畫，並具體完成新聞作品。
1.使學生具新聞發展、教育、組織、專業意理、新聞倫理、法規等相關知識2.培養學生具進階新聞採訪、人際互動及新聞寫作技能3.培養學生在從事新聞工作時，具自律態度與社會責任感4.讓學生了解新聞的演進過程，以及未來可能的發展趨勢1. Develop self-discipline and a sense of social responsibility (development) 2. Learn advanced news gathering, news writing and interpersonal skills (skills) 3. Gain knowledge in the development, education, organization, ethics, and laws in journalism (knowledge) 4. Understand the evolution of the press, as well as possible future trends in its development (other)
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：新聞與電視新聞第03週：臺灣現階段新聞報導特徵第04週：新聞採訪第05週：一般新聞報導寫作第06週：電視新聞元素與內容特徵第07週：電視新聞報導寫作第08週：電視新聞敘事特徵第09週：鏡面設計工作第10週：攝影、剪接工作第11週：新聞倫理第12週：電視新聞編輯與實務（陳第十二章）第13週：廣播新聞編輯與實務（陳第十一章）第14週：撰寫廣播新聞稿第15週：網路新聞編輯與實務（陳第十三章）第16週：撰寫網路新聞稿 第17週：全班驗收（主播臺的經驗）第18週：全班驗收（主播臺的經驗）
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：60%口頭報告：20%技術操作：12%平時作業及出席：8%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.牛隆光、、林靖芬合著（2006）透視電視新聞-實務與研究工作談，學富文化事業有限公司。(教科書)3.周慶祥、方怡文著（2003）新聞採訪與寫作，風雲論壇出版社(教科書)4.陳萬達祝(2001)現代新聞編及學，，楊智文化事業。(教科書)
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| 參考資料 |
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書名： 作者： 出版年(西元)： 出版社：
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yunhui58/
E-Mail： yunhui58@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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