| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 系統、組件或製程等規劃與設計，以滿足需求面的能力。 |
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| 終身學習態度養成的能力。 |
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| 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。 |
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| 跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。 |
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| 專業道德與倫理的認知。 |
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| 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。 |
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| 實驗設計與執行、以及實驗數據分析與詮釋的能力。 |
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| 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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培養學生在探討作業研究領域中各種確定性模式之數學模式建構、理論基礎與求解方法，為決策者選擇最佳決策時提供數量化之依據，以解決實務上各類複雜之問題。1.了解各種確定性數學模式之應用時機，學習建構數學模式。2.了解各種數學模式之理論性質，有效或正確求解各種數學模式。3.針對求解結果，使用敏感度分析技巧評估各種模式參數改變對求解結果之影響。Through learning different operation research issues, the students are trained to understand the deterministic approach in operations research and to develop techniques for solving and analyzing relevant problems with mathematical models.
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| 每週授課主題 |
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第01週：基礎數學複習第02週：圖解法第03週：線性規劃應用第04週：線性規劃應用第05週：線性規劃敏感度分析第06週：單形法第07週：單形法第08週：期中考前複習第09週：期中考第10週：運輸、指派及轉運問題第11週：運輸、指派及轉運問題第12週：網路模式第13週：網路模式第14週：專案排程: PERT/CPM第15週：專案排程: PERT/CPM第16週：專案排程: PERT/CPM第17週：期末考前複習第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：20%期中考：20%期末考：30%口頭報告：20%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.作業研究(第11版)， Anderson, Sweeney, and Williams著，林張群、陳可杰譯，滄海書局 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail： joanne@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:7243
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