| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 行銷專業實戰能力。 |
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| 流通連鎖專業實戰能力。 |
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| 職場所需資訊能力。 |
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| 良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力。 |
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| 邏輯思考、終身學習與創新能力。 |
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| 職場所需語文能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程的教學目標主要訓練學生應用行銷研究的技術降低決策風險。行銷研究可廣泛地應用於行銷組合中，在形成行銷決策的過程中扮演著重要核心的角色。行銷研究應用初級與次級資料於許多個案中，並幫助企業與行銷研究中心在進行特定市場研究。1.依需求與研究目的設計量化或質化的行銷研究活動2.進行各類行銷研究作業3.進行行銷相關研究的品質與資訊安全管理4.進行行銷研究結果分析及建議5.溝通表達6.人際互動7.團隊合作8.問題解決The purpose of this course is to train students how to reduce the risk of decision-making by using marketing research methods. Marketing research can be applied in all aspects of marketing mix and it also plays an important crucial role in the process of developing marketing strategy. Marketing research uses primary and secondary data in many case studies and help to do specific researches for companies and marketing research centre.
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| 每週授課主題 |
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第01週：行銷研究概論第02週：行銷研究規劃程序第03週：行銷次級資料的蒐集第04週：行銷的環境與市場分析第05週：行銷的質性研究第06週：實務研究:新產品概念的發展第07週：行銷研究的調查方法第08週：行銷研究的抽樣方法第09週：期中考週第10週：實務研究:消費者習性與行為的研究第11週：行銷研究的實驗設計方法第12週：實務研究:實驗設計方法之實務應用第13週：行銷研究的問卷調查第14週：資料的編碼與分析第15週：實務研究:新產品銷售預測第16週：實務研究:品牌與產品行銷績效追蹤研究第17週：行銷研究報告之撰寫與口頭報告第18週：期末考週
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| 成績及評量方式 |
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期中考：25%期末考：25%口頭報告：15%技術操作：15%學習態度：10%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.邱志聖(2011)，行銷研究:實務與理論應用，智勝文化，三版(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：行銷硏究 : 企業硏究方法與實務應用 作者：呂長民 出版年(西元)：2009 出版社：前程書名：行銷硏究 : 統計工具之應用與分析 作者：閔建蜀,游漢明,蘇哲仁 出版年(西元)：2006 出版社：華泰書名：行銷研究 作者：吳萬益,林清河 出版年(西元)： 出版社：華泰
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chporsen/
E-Mail： chporsen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第A~B節,地點:T2-816;
星期五,第8~9節,地點:T2-816;
分機:
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