本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
設計資通訊應用系統及開發軟硬體的能力。 |
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設計與執行實驗及分析數據的能力。 |
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運用數學、科學及資通訊知識的能力。 |
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發掘、分析及解決問題的能力。 |
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執行資通訊工程實務所需技術與使用工具的能力。 |
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持續關切時事議題、瞭解科技發展對社會影響及自我學習的習慣與能力。 |
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計畫管理、有效溝通及團隊合作的能力。 |
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認知專業倫理與社會責任的重要性。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程在教導如何使用Simulink軟體以模擬、分析各種數位調變技術,並訓練學生具備M-file程式撰寫能力與熟悉數位調變系統。1.熟悉Simulink軟體的操作2.能撰寫M-file程式3.熟悉數位調變系統4.能使用Simulink軟體模擬與分析數位調變系統"This course provides the knowledge of Simulation Experiments of Digital Communications. The topics of this course are described as follows.
Pulse-Code Modulation (PCM) Signals, Line Codes, Baseband Signals, Baseband Signals with ASK/PSK/FSK modulation, M-QAM Band-Pass Signals, ISI Channels, Fading Multipath Channels, Channel Encoding/Decoding, OFDM Systems."
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介第02週:MATLAB 簡介第03週:MATLAB 基本語法第04週:Simulink 教學第05週:基頻訊號傳送技術實習: PCM取樣 量化 編碼部分第06週:基頻訊號傳送技術實習: PCM取樣 量化 編碼部分第07週:差異調變第08週:差異調變第09週:期中考週第10週:基頻訊號傳送技術實習: Matched Filter第11週:基頻訊號傳送技術實習: Matched Filter第12週:載波調變技術:ASK, FSK, PSK 第13週:載波調變技術:ASK, FSK, PSK 第14週:載波調變技術:16QAM, 8PSK第15週:載波調變技術:16QAM, 8PSK第16週:正交分頻多工的基頻調變與解調第17週:正交分頻多工的基頻調變與解調第18週:期末考週
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成績及評量方式 |
隨堂模擬測驗:30%期中考:30%期末考:30%平時作業及出席:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.林振華,MATLAB/Simulink 在CDMA上的應用,全華科技圖書股份有限公司,民國90年12月初版(教科書)3.請至網站下載上課投影片(iLMS數位學習系統)
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參考資料 |
書名:MATLAB程式設計與應用 作者:張智星 出版年(西元):2000 出版社:清蔚科技出版事業部
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hyliang/
E-Mail: hyliang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:R-217; 星期四,第3~4節,地點:R-217; 分機:7242、5209
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