| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 設計資通訊應用系統及開發軟硬體的能力。 |
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| 設計與執行實驗及分析數據的能力。 |
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| 運用數學、科學及資通訊知識的能力。 |
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| 發掘、分析及解決問題的能力。 |
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| 執行資通訊工程實務所需技術與使用工具的能力。 |
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| 持續關切時事議題、瞭解科技發展對社會影響及自我學習的習慣與能力。 |
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| 計畫管理、有效溝通及團隊合作的能力。 |
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| 認知專業倫理與社會責任的重要性。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要教授科技英文之閱讀技巧，進行科技英文文章之閱讀練習，協助學生能在科學或工程領域中閱讀、瞭解、並擷取重要科技資訊。1.建立常用的科技用語、片語、句型及文法的知識2.熟悉閱讀科技英文之技巧3.透過閱讀練習，提升科技英文的理解能力"The goal of this course is
1.the building the knowledge of commonly used technical vocabulary, phrase, sentence, and grammar,
2.the improvement of students' ability to read technical English literature,
3.the improvement of students' attitude to read and understand technical English literature, and
4.the ability of students to quickly read, understand, and extract important information from materials in a wide range of science and engineering areas. "
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| 每週授課主題 |
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第01週：閱讀綜合-知識管理第02週：閱讀綜合-什麼是著作權第03週：閱讀綜合-CAD/CAM/CAE第04週：閱讀綜合-遠距通訊的數位化第05週：閱讀綜合-積體電路的起源第06週：閱讀綜合-TFT-LCD顯示器第07週：閱讀綜合-田口對於品質的想法第08週：閱讀綜合-虛擬實現第09週：期中考第10週：綜合聽力-資訊科技第11週：綜合聽力-資訊科技第12週：綜合聽力-資訊年代第13週：綜合聽力-資訊年代第14週：綜合聽力-未來質訊第15週：綜合聽力-未來質訊第16週：綜合聽力-網路基礎第17週：綜合聽力-網路基礎第18週：期末考
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.科技英文導讀,李開偉／全華(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sctsaur/
E-Mail： sctsaur@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:T2-909;
星期二,第5~6節,地點:T2-909;
分機:
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