本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
社會工作專業理論知識之瞭解能力。 |
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社會工作專業實務執行能力。 |
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社會工作研究評估與資訊應用之能力。 |
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溝通協調與團隊工作能力。 |
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多元思維與人文關懷能力。 |
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自主終生學習與創新能力。 |
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社會工作倫理及社會正義使命認知能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程重點為介紹各類社會科學研究設計、抽樣與分析方式。內容強調如何將社會科學研究概念應用於社會工作中。本課程的目標在幫助學生:
1、知識:協助學生瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性、認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵、習得社會工作研究法之實施步驟。
2、技能:學生學會如何進行一份優質研究,以及如何閱評他人的研究報告。
3、態度:學生得以減輕對研究的恐懼感。
4、其他:透過分組團隊實際進行研究計畫撰寫、執行研究計畫與完成研究報告,協助學生學習團隊合作的精神與負責任。1.瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性2.認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵3.學習社會工作研究法之實施步驟並實際演練研究之設計The contents of this course include the introduction of social science research designs, sampling issues, and analysis strategies. The application of social research in social work practice is emphasized.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹與研究法概述第02週:典範、理論與研究第03週:社會工作研究之倫理第04週:研究設計第05週:概念化、操作化及測量第06週:實驗設計1 第07週:實驗設計2 第08週:抽樣的邏輯第09週:期中考試第10週:調查研究1第11週:調查研究2第12週:問卷設計第13週:信效度第14週:質性研究1第15週:質性研究2第16週:評估研究第17週:其他研究方法第18週:期末考試
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:40%平時作業及出席:30%
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主要教材 |
2.傅從喜等譯(2009)。社會工作研究方法 / Allen Rubin, Earl Babbie原著。 臺北市 : 新加坡商聖智學習出版。(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wkhsiao/
E-Mail: wkhsiao@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:4679
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