| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 社會工作專業理論知識之瞭解能力。 |
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| 社會工作專業實務執行能力。 |
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| 社會工作研究評估與資訊應用之能力。 |
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| 溝通協調與團隊工作能力。 |
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| 多元思維與人文關懷能力。 |
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| 自主終生學習與創新能力。 |
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| 社會工作倫理及社會正義使命認知能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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社會心理學是助人工作專業領域的基礎理論學科，探討：社會自我、知覺他人、刻板印象、偏見和歧視、態度、從眾行為、團體歷程、吸引力與親密關係、幫助他人、攻擊、法律、商業、健康等議題。研究人與環境互動過程中如何影響他人及受他人影響，以科學的角度來分析前述議題的理論、實務。以人性的角度探討各種社會事件中當事人的社會心理歷程；促進社會工作系學生養成獨立分析、批判性思考的能力。1.認識社會知覺的基本概念，包括知覺自我、他人、刻板印象、偏見和歧視等概念2.認識人是如何受社會的影響，包括態度、從眾行為、團體歷程等概念3.認識人與社會之間的關係，包括吸引力與親密關係、幫助他人、攻擊等概念4.學習社會心理學的知識如何運用生活中，包括法律、商業、健康等領域The focus of Social Psychology is to study how the individual"s ideas, feelings, and behaviors are influenced by the others and social conditions with a scientific approach. The major topics are including self-awareness, interpersonal perception, behavioral attribution, value, attitude, prejudice and discrimination, group behavior, and pro-social behavior etc. By studying social psychology theories and case analysis, students are expected to be more awareness of themselves and others under the context of social situation.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：社會認知第03週：社會認知第04週：人際知覺第05週：人際知覺第06週：非語言溝通第07週：人際吸引第08週：兩性親密關係第09週：期中考第10週：態度與態度改變第11週：助人行為第12週：暴力與攻擊行為第13週：社會影響第14週：團體行為第15週：組織與領導第16週：性別角色與社會行為第17週：偏見第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：20%期中考：30%期末考：30%學習態度：10%平時作業及出席：10%
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| 主要教材 |
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2.陳皎眉、王叢桂、孫倩如（2007）。社會心理學。台北：雙葉書廊。(教科書)3.授課大綱(iLMS數位學習系統)
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| 參考資料 |
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書名： 作者： 出版年(西元)： 出版社：書名：社會心理學 作者： 出版年(西元)： 出版社：書名：社會心理學 作者：王慶福、洪光遠、程淑華、王郁茗 出版年(西元)：2007 出版社：雙葉書名：社會心理學 作者：曾華源、劉曉春 出版年(西元)：2000 出版社：紅葉書名：社會心理學 作者：張滿玲譯 出版年(西元)：1999 出版社：雙葉書名：社會心理學 作者：李茂興、余伯泉譯 出版年(西元)：1995 出版社：揚智
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lhchen/
E-Mail： lhchen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5節,地點:G-826;
星期四,第3~4節,地點:G-826;
分機:4800
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