| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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| 多元觀點及創新靈活特質。 |
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| 社會關懷行動力。 |
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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| 獨立思考及自我學習能力。 |
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✔
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| 資訊與媒體運用能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程探討親職教育的基本知識與技能，包括親職教育的目的與對象、親師合作的優點、親師合作的方式、執行方式、實務上面臨的困難、目前執行現況及未來發展等。1.親子關係的本質、互動理論與經營2.常見的家長如何教養子女的疑惑3.如何與家長溝通4.家長參與學校活動的模式5.親職教育活動的規畫與實施6.不同家庭型態的親職教育7.親職教育實施之問題與展望The course discusses the basic knowledge and skills of parent education, including objectives and participants of parent education, advantages of parent-teacher cooperation, ways of parent-teacher cooperation, types of implementation, difficulties encountered, status quo and future development of parent education.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：課程說明第03週：第一章 親子關係的定義與重要性第04週：第一章 親子關係的定義與重要性第05週：第二章 親子互動的理論基礎第06週：10/10國慶日放假一天第07週：第三章 親子關係的經營第08週：第四章 父母教養觀第09週：期中考試第10週：第四章 父母教養觀第11週：第五章 親職教育與家長參與第12週：第六章 社會變遷的親職教育'第13週：第七章 親職教育的內容與規劃第14週：第八章 不同家庭型態的親職教育第15週：第八章 不同家庭型態的親職教育第16週：附錄第17週：課程總複習第18週：期末考試
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| 成績及評量方式 |
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期末考：50%口頭報告：20%平時作業及出席：30%
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| 主要教材 |
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2.親子關係與親職教育（第二版）(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：親子關係與親職教育（第二版） 作者：蔡春美 翁麗芳 洪福財 出版年(西元)：2005 出版社：心理出版社書名：親職教育 作者：王鍾和 出版年(西元)：2008 出版社：三民書局書名：父母親自我訓練手冊 作者：紀李美瑛、紀文祥 出版年(西元)：1995 出版社：遠流出版社書名：親職教育的原理與實務 作者：林家興 出版年(西元)：1997 出版社：心理出版社書名：中學階段的親職教育-創造三贏的親職教育 作者：許鶯珠、黃玲蘭、丁介陶 出版年(西元)：2004 出版社：心理出版社書名：親職教育的原理與實務（第二版） 作者：林家興 出版年(西元)：2007 出版社：心理出版社書名：親職教育 作者：鍾思嘉 出版年(西元)：2004 出版社：桂冠圖書公司書名：親職教育 作者：邱珍琬 出版年(西元)：2003 出版社：五南出版社書名：親職教育理論與應用 作者：黃德祥 出版年(西元)：2006 出版社：華都文化書名：家庭學校關係-親師合作的成功策略 作者：杜宜展譯 出版年(西元)：2011 出版社：學富文化事業
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jdtsau/
E-Mail： jdtsau@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第7~8節,地點:R-255;
星期四,第8~9節,地點:R-255;
分機:5051、4752
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