朝陽科技大學
100學年度第1學期教學大綱
當期課號 2253 中文科名 教保模式
授課教師 梁珀華 開課單位 幼兒保育系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制3年級 B班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
專業嬰幼兒教保理論知識。
專業嬰幼兒教保實務能力。
專業嬰幼兒教保專業倫理。
熟悉幼托相關產業趨勢。
多元觀點及創新靈活特質。
社會關懷行動力。
溝通協調與團隊合作能力。
獨立思考及自我學習能力。
資訊與媒體運用能力。

本課程培養學生下列知識:
本課程主要在介紹幼教課程設計之理念與方法,內容將涵蓋適性發展課程、單元教學、主題教學、方案教學、河濱街教學模式、華德福教學、高瞻課程、萌發式課程設計,以及開放教育的概念。以使學習者瞭解近代幼兒教學之思潮。

1.瞭解近代幼兒教學之不同課程模式
2.熟悉不同幼兒課程模式之特色與課程設計方法
3.運用適當之幼兒課程設計方法於教學實務

The course introduces different approaches to early childhood education, including developmentally appropriate practices, unit approach, thematic approach, the project approach, Bank Street approach, Waldorf approach, High/ Scope curriculum, emergent curriculum design, and open education. Students are expected to be familiar with the approaches to early childhood education, and apply the essence of the approaches into the practice.

每週授課主題
第01週:課程介紹
第02週:導論
第03週:單元教學
第04週:主題教學(一)
第05週:主題教學(二)
第06週:華德福教學(一)
第07週:華德福教學(二)
第08週:方案教學與瑞吉歐教學模式(一)
第09週:期中考
第10週:方案教學與瑞吉歐教學模式(二)
第11週:高瞻課程(一)
第12週:高瞻課程(二)
第13週:成果分享
第14週:成果分享
第15週:成果分享
第16週:成果分享
第17週:成果分享
第18週:期末考

成績及評量方式
期中考:20%
期末考:20%
口頭報告:30%
平時作業及出席:30%

證照、國家考試及競賽關係
■幼稚園教師證照
■幼稚園教師資格檢定

主要教材
2.簡楚瑛等 幼教課程模式(第二版)。台北: 心理出版社﹐民國94年。(教科書)
3.蔡明昌等譯 幼教課程模式(第四版)。台北: 華騰出版社﹐民國94年。(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~phliang/
E-Mail: phliang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:E-202;
星期四,第7~8節,地點:E-202;
分機:7394、4292

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