| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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✔
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| 多元觀點及創新靈活特質。 |
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✔
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| 社會關懷行動力。 |
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 獨立思考及自我學習能力。 |
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✔
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| 資訊與媒體運用能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在探討以兒童消費為核心的產業結構與經營策略 -包括兒童教育、教具、出版、飲食、服飾、玩具及休閒遊戲事業等產銷體系並加強學生對於兒童產業服務開發的創意巧思與運用。
1.認識以兒童為核心的產銷經濟-兒童產業。2.學習兒童產業理論內涵。3.熟悉兒童產業重要議題。4.學習兒童產業的經營模式與服務開發。The main objectives of this course are to discuss the industrial structure and operating strategy in the children consumption industry. The topic consists of the production and marketing strategies on children education , educational tools , publication , diets, clothing , toys and leisure entertainment.
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| 每週授課主題 |
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第01週：中秋節放假第02週：兒童產業內涵與課程介紹第03週：1.兒童產業的定義 2.兒童產業的內容 3.兒童產業的需求 第04週：1.相關兒童產業之介紹 2.學前教育機構之推廣 3.學前教育機構與相關產業之連結 第05週：國慶日放假第06週：學前教育機構的經營策略第07週：學前教育機構未來推廣的組合策略第08週：第一組分享報告 其他各組回饋與討論 第09週：第二組分享報告 其他各組回饋與討論 第10週：第三組分享報告 其他各組回饋與討論 第11週：第四組分享報告 其他各組回饋與討論 第12週：第五組分享報告 其他各組回饋與討論 第13週：第六組分享報告 其他各組回饋與討論 第14週：第七組分享報告 其他各組回饋與討論 第15週：第八組分享報告 其他各組回饋與討論 第16週：第九組分享報告 其他各組回饋與討論 第17週：第十組分享報告 其他各組回饋與討論 第18週：課程統整與討論
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：60%學習態度：30%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.賽林那‧古柏，強‧貝瑞原著(1999)；王媛媛，高欣宜譯。搶灘兒童行銷市場。台北市：麥克羅‧希爾。(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：幼兒園所經營百科全書 作者：張弘弦主編 出版年(西元)：1992 出版社：台北市：福爾曼幼教管理資訊出版社
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~san.ming/
E-Mail： san.ming@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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