本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業外語應用能力。 |
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電腦應用與簡報能力。 |
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團隊合作與分析解決問題能力。 |
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跨文化溝通能力。 |
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生涯規劃與自我持續學習能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
外語的學習與教學最希望達到的目的, 就是活用與溝通。 在外語教學日益注重文化課題的世界潮流中, 外語學習已不僅是單字的背誦, 文法規則的記憶, 而是使用直接教學法以訓練聽說讀寫四種技巧並進的方式,進行各種生活情境的模擬, 並藉課文中之文化資料認識西班牙及中南美州。 使學生了解西班牙文語言背景及溝通方式, 輕鬆而自然的表達。1.使學生習得日常生活中之基本西班牙文字彙與文法2.學習正確使用西班牙文與人溝通3.使學生具備西班牙文基本的聽、說、讀、寫能力4.使學生對西語國家文化有所認識5.學習內容有:音標與發音、打招呼與告辭、問他人姓名與國籍、購買東西、道謝與道歉、規則動詞與常見的不規則動詞等The purpose of learning a second language is to let students be able to read, speak, understand and write; in the meanwhile, help them have a chance to know some basic Spanish cultural tradition and customs.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:基礎發音第03週:基礎發音第04週:基礎發音第05週:Unidad 0 第06週:Unidad 0 第07週:Unidad 0 第08週:Unidad 1 第09週:期中考第10週:Unidad 1 第11週:Unidad 1 第12週:Unidad 1 第13週:Unidad 2 第14週:Unidad 2第15週:Unidad 2第16週:Unidad 2 第17週:Unidad 2 第18週:期末考
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成績及評量方式 |
隨堂模擬測驗:20%期中考:30%期末考:30%平時作業及出席:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.Espanol en marcha 1 Libro del alumno Francisca Castro Viudez (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~sabinatseng/
E-Mail: sabinatseng@hotmail.com
Office Hour:
分機:
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